Стратегія Фінляндії щодо боротьби з дезінформацією пропонує цікаву перспективу, яку варто враховувати. Вони зробили інформаційну грамотність наріжним каменем своєї освітньої системи, починаючи з молодших учнів у дошкільному віці. Замість того, щоб чекати, поки діти стануть старшими, вихователі вводять базові навички критичного мислення вже на ранніх етапах — навчаючи їх ставити під сумнів джерела, помічати суперечності та самостійно мислити про те, з чим вони стикаються.

Цей підхід резонує з учасниками Web3, які постійно орієнтуються у перевантаженій інформації та потенційних шахрайствах. У просторі, де дбайливість є критичною, здатність перевіряти твердження та виявляти ознаки ризику стає необхідною. Модель Фінляндії показує, що формування цих навичок з самого початку — не лише через попереджувальні ярлики або сервіси перевірки фактів — створює більш стійку інформаційну екосистему.

Висновок? Чи то у традиційних медіа, чи у децентралізованих фінансах, основа довіри починається з освіти та навичок критичного мислення.