نحن الآن في عصر أقل تكاليف التعلم وأكثر كفاءة!

في الثمانينيات من القرن الماضي، كانت الكتب، حتى بالنسبة لمعظم الأسر، تعتبر من الكماليات.

بحلول التسعينيات، لم تعد الكتب كماليات، لكن الكتب التي يمكننا شراؤها كانت فقط تلك المعروضة في المكتبات.

بعد عام 2000، ظهرت الإنترنت، وأخيرًا يمكننا أن نبحر في عالم المعلومات الأوسع. ومع ذلك، لا زلنا بحاجة إلى تصفية المعلومات.

حتى الآن، يمكننا اعتبار الذكاء الاصطناعي معلمًا، ونسأله مباشرة!

يا لها من فرصة رائعة مع الذكاء الاصطناعي!

لماذا نتخلى عن هذا المعلم والصديق المساعد الذي يدعم تعلمنا ويجعلنا أكثر تميزًا؟

بل لماذا نجعل الذكاء الاصطناعي أداة لاستبدال عقولنا والقضاء على تميزنا الشخصي؟